Linchamento...salve-se quem puder

O Brasil vive atualmente o ápice do Direito Penal inimigo. A população quer vingança, não Justiça. Não se pode aplicar o Direito Penal inimigo a bel prazer, deve-se garantir os direitos constitucionais dos cidadãos. A culpa pelo linchamento pela opinião pública está no comportamento irresponsável dos inimigos travestidos de cordeiros e de plantão para dissimular e propagar nos quatros cantos da podridão do sistema as maldades escusas e intencionais na forma mais promíscua e antiga da humanidade:
a fofoca
Vez por outra presenciamos na mídia, casos enfocados excessivamente
que naturalmente a sociedade julga e condena precipitadamente fazendo juízo de valor sem provas, mas o foco da mídia é o comércio nas vendas de jornais, revistas, audiências de telejoarnais, etc.
E pessoas são execradas em público e nos murmurinhos das anti salas sem a chance de defesa;
até a comprovação cabal, tendenciosa ou mesmo fantasiada,
aplicando a inobservância dos princípios constitucionais brasileiro da ampla defesa, do devido processo legal, da presunção de inocência, etc.
Necessário se faz e aqui fica o alerta aos que torcem contra, mesmo que seja parcial e desobstrua as intenções podre da ascenção pessoal não vale tudo na conciência do absolutismo sem que se exerça o mérito:
o instrumento de direito líquido e certo;
a comprovação do ato ilícito.
Mas, e a vida das pessoas que foram objetos de infundadas e não-comprovadas denúncias, chantagens, sabotagens, investigações (públicas), suposições, calúnias e difamação de maldosos sensacionalistas e aproveitadores?
Respondo: a vida desses "investigados", "suspeitos", "averiguados", "indiciados", "elementos", "meliantes" e outros jargões que se lhes possam dar;
a vida deles está arranhada e arruinada!
E quem lhes vai indenizar o dano moral e material que experimentaram?
Também respondo: ninguém se habilita.
E a vida continua...
Então ta...
Olho vivo

Adoce a Vida

Tens que procurar dulcificar e glorificar tua vida como se todo o dia fosse dia de teu aniversário natalício, isto é, sentir a festa íntima de viver, de poder sentir o sol, de transformar as amarguras em alegrias, olhar teu semelhante como teu irmão. Vivendo com essa filosofia, as horas transcorrerão mais alegres e rápidas, festivas, e venturosas e os dias que pareciam sombrios modificar-se-ão. Cada pessoa pode e deve transformar tristeza, em alegria, seguindo os ensinamentos do Cristo. Se o fizer, estará cristalizando e poetizando tudo que estiver ao redor.
Polonius

Questão de Hermenêutica

Show da língua portuguesa:
'Um homem rico estava muito mal, agonizando. Pediu papel e caneta. Escreveu assim:
'Deixo meus bens à minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do padeiro nada dou aos pobres. '
Morreu antes de fazer a pontuação. A quem deixava a fortuna? Eram quatro concorrentes.
1) O sobrinho fez a seguinte pontuação:
Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho. Jamais será paga a conta do padeiro. Nada dou aos pobres.
2) A irmã chegou em seguida. Pontuou assim o escrito:
Deixo meus bens à minha irmã. Não a meu sobrinho. Jamais será paga a conta do padeiro. Nada dou aos pobres.
3) O padeiro pediu cópia do original. Puxou a brasa pra sardinha dele: Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do padeiro. Nada dou aos pobres.
4) Aí, chegaram os descamisados da cidade. Um deles, sabido, fez esta interpretação:
Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do padeiro? Nada! Dou aos pobres.
Moral da história:
'A vida pode ser interpretada e vivida de diversas maneiras.
Nós é que fazemos sua pontuação.
E isso faz toda a diferença!... '

Aula de Português

Só Atitude

Uma mulher acordou uma manhã após a quimioterapia, olhou no espelho e percebeu que tinha somente três fios de cabelo na cabeça.
Bom (ela disse), acho que vou trançar meus cabelos hoje.
Assim ela fez e teve um dia maravilhoso.
No dia seguinte ela acordou, olhou no espelho e viu que tinha somente dois fios de cabelo na cabeça.
Hummm (ela disse), acho que vou repartir meu cabelo no meio hoje.
Assim ela fez e teve um dia magnífico.
No dia seguinte ela acordou, olhou no espelho e percebeu que tinha apenas um fio de cabelo na cabeça.
Bem (ela disse), hoje vou amarrar meu cabelo como um rabo de cavalo.
Assim ela fez e teve um dia divertido.
No dia seguinte ela acordou, olhou no espelho e percebeu que não havia um único fio de cabelo na cabeça.
- Yeeesss... (ela exclamou), hoje não tenho que pentear meu cabelo.
ATITUDE É TUDO!
Seja mais humano e agradável com as pessoas.
Cada uma das pessoas com quem você convive está travando algum tipo de batalha.
Viva com simplicidade.
Ame generosamente.
Cuide-se intensamente.
Fale com gentileza.
E, principalmente, não reclame.
Se preocupe em agradecer pelo que você é, e por tudo o que tem!
E deixe o restante com Deus.

Reflexão

"Os verdadeiros analfabetos são aqueles que aprenderam a ler e não lêem."
Mário Quintana

Assédio Moral

A ocorrência de assédio moral em instituições de ensino é grave e transcende o aspecto pedagógico, acabando por envolver as áreas do direito e da saúde.
A vítima do assédio moral além de ter sua formação comprometida, ainda sofre com as demais conseqüências: queda da auto-estima; depressão; angústia; crises de choro; mal-estar físico e mental; cansaço exagerado; estresse; insônia; pesadelos; isolamento; tristeza; uso de álcool e drogas; tentativa de suicídio; diminuição da capacidade de concentração ou memorização; aumento de peso ou emagrecimento; aumento da pressão arterial; se acometido – agravamento de moléstias; surgimento de novas doenças; e sensação negativa em relação ao futuro.
O artigo que tornou público o lamentável crime do assédio moral nas escolas e faculdades no Estado de Rondônia repercutiu.
Mas muitos ao invés de aproveitar o tema para uma profunda reflexão, optaram em tentar se insurgir contra o autor do artigo ou simplesmente "santificaram" todos os professores.
Alguns tiveram dificuldades de interpretação de leitura e partiram para o ataque, afirmando que teria havido generalizações.
É bom lembrar que em todas as categorias ou ramo de atividades, existem os que se conduzem de forma ética e profissional e àqueles que optam pelo desvio de conduta.
Negar a ocorrência de assédio moral nas escolas e faculdades é também contribuir positivamente, lamentavelmente, para esta prática criminosa.
O assedio moral é toda e qualquer conduta que pode se dar através de palavras ou mesmo de gestos ou atitudes, que traz dano à personalidade, dignidade ou integridade física ou psíquica de uma pessoa.
Em determinada faculdade existe uma certa mobilização para que os alunos contestem este tipo de ocorrência. Abafar o caso.
Num clima de terror constante, será que haverá algum acadêmico disposto a correr riscos? Faz-se mister salientar que os picaretas do magistério superior sobrevivem (apesar de reduzidos) graças a omissão, prevaricação ou negligência da instituição.
O medo de represálias, ou de manutenção no emprego (no caso das faculdades particulares) acabam instituindo a Lei do Silêncio.
O "choro" de uma ex-acadêmica vítima de assédio moral enfatiza muito bem este aspecto: "Chegaram inclusive dizer para mim na frente das colegas de sala que eu jamais iria passar em um concurso porque o ensino nas faculdades particulares é precário. Mesmo tendo saído daquele inferno algumas professoras ainda comentam em sala que eu vou acabar desistindo por ser carente e seguramente não terei recursos para concluir os estudos.Me formo no final do ano e hoje agradeço por ter saído daquele lugar, pois assim estou tendo paz.
Só quem estuda lá pode saber algo que ninguém de fora consegue imaginar. Mas as pessoas que estavam sabendo de toda minha historia se recusaram a depor a meu favor, tem medo e dizem não poder sair de lá e agüentam tudo calados. Eu tenho minha cabeça erguida, pois nunca deixei que me humilhassem.
Só resolvi contar esta história porque elas podem tentar pedir explicação pra você (o autor do artigo) e tentar dizer que isso não é verdade".
Outro depoimento: "Sou ex-aluna e desisti da faculdade por perseguição severa. Nunca gostei de ser humilhada, quem gosta né? Mas nunca admitir que ninguém me desmerecesse, tanto que lá nunca admiti isso. Por isso a raiva que elas começaram a sentir de minha pessoa. Incentivava os alunos a lutarem pelos direitos, uma coisa te digo, esses alunos do Curso de Enfermagem se acovardam diante delas. Tem medo de nunca conseguir se formar.
Realmente temos historias de alunos que demoraram 10 anos, jubilaram e não se formaram por pura perseguição". A situação é grave e merece mesmo uma profunda avaliação não no sentido de se declarar uma "caça as bruxas", mas de mudança de atitude, confiram este depoimento: "Sou acadêmica e confirmo o assedio moral sofrido dentro da faculdade. Este fato lamentavelmente é freqüente.
É comum sabermos de acadêmicos que são humilhados durante os estágios. Já fui assediada sexualmente. É muito comum os alunos serem coagidos com ameaças para que esses assédios não venham a publico". O mundo não é um local perigoso de se viver só por causa daqueles que fazem o mal, mas também por culpa daqueles que deixam o mal acontecer. Para os futuros profissionais um recado: o "pecado" da omissão é muito grave, e poderá repercutir negativamente no decorrer de suas atividades profissionais.
Como encarar, por exemplo, aquela colega outrora animada na busca de conhecimentos e de uma profissão e hoje agonizar numa cama, tentando superar constantes crises depressivas? É difícil sobreviver num clima de repressão, de desrespeito, de transgressão constante. Gritos, palavras ou posturas agressivas e de rigidez não se traduzem em cuidado dos mestres para que seus atuais alunos não venham a cometer erros no futuro. Muito pelo contrário, esses futuros profissionais devem ser permanentemente orientados que mesmo em situações adversas tenham sempre uma conduta de respeito, de solidariedade e de profissionalismo. A situação é preocupante, pois uma só pessoa pode "assassinar" várias pessoas ao mesmo tempo. É claro que neste tipo de ocorrência deve ser levada em consideração que o problema consiste em duas vertentes: a ação de profissionais picaretas e a ação de profissionais que efetivamente se encontram doentes, debilitados.
O assédio moral deve ser considerado o lado obscuro no sistema de ensino. O objetivo do assediador no sistema educacional é motivar a sua vítima a pedir transferência, abandonar o curso, prejudicar enquanto pessoa, ou buscar através desta forma criminosa de pressão, obter outros tipos de vantagens, inclusive no tocante a relacionamento sexual. Veja alguns exemplos de prática de assédio moral: "recusa de comunicação direta; isolamento do aluno; impedimento de expressão; reprovação injustificada; imposição de condições exageradas de avaliações; delegação de tarefas impossíveis de serem cumpridas, ou que normalmente são desprezadas pelos outros; determinação de prazo desnecessariamente exíguo; não repasse de atividade; fragilização, ridicularização, inferiorização, ou humilhação pública ou não do aluno/aluna; manipulação de informações de forma a não serem repassadas com antecedência necessária; estabelecimento de vigilância específica sobre determinado aluno/aluna; comentários de mau gosto, quando da ausência do aluno/aluna; e divulgação de boatos em sala de aula. Em alguns casos de assédio moral no mundo acadêmico tem se verificado a partir das tais improvisações do magistério superior. Um excelente e destacado profissional no mundo dos negócios, não se traduzirá rigorosamente num regular professor. A falta deste preparo pedagógico tem de certa forma acarretado inúmeros dissabores.
Tem professor e professora em faculdade particular, mandando alunos calar a boca. O assédio é explícito em plena sala de aula: "E aí gatinha estou aqui para te salvar, liga pra mim...". O asseio moral é uma agressão difícil de se provar. As testemunhas (em grande parte alunos/alunas se relacionam diariamente com o assediador ou assediadora) e acabam não querendo interferir, porque obviamente temem represálias eventuais. Assim sendo, o ônus da prova incumbe a quem alega ser vítima. Desta forma ao se instalar este tipo de ocorrência a vítima deve ir colhendo provas, anotando citações, data e local e pessoas presentes; guardar bilhetes, mensagens, avaliações e trabalhos; pedir um comparativo em relação ao trabalho apresentado pelos demais colegas; solicitar por escrito o que está sendo avaliado nas questões subjetivas, e na medida do possível se relacionar com o assediador sempre em local público e preferencialmente com pessoas estranhas ao ambiente. É importante ainda que a família da vítima esteja sendo permanente informada destas situações, até mesmo como forma de apoio e orientação.
Informo aos (as) denunciantes que por força do Código de Ética do Jornalista toda fonte está preservada ao anonimato, inclusiva por dispositivo constitucional. Na Paz de Cristo!
Paulo Ayres

Origem dos nomes

Você provavelmente já deve ter se auto-perguntado de onde vieram alguns dos nomes mais famosos do mundo da tecnologia. Conheça algumas etimologias abaixo.
Apple – Maçã era a fruta favorita de Steve Jobs (co-fundador) e ele também havia trabalhado em um pomar de maçãs. No momento de escolha do nome, eles procuraram escolher algo que pudesse manter distante nomes que pudessem refletir algo "frio, inacessível, e imagens complicadas criadas por empresas naquele período."

Compaq – As 3 primeiras letras são da palavra "computer/computador" e foi adicionado o "paq" para “denotar um pequeno objeto completo", ou que pudesse significar“compatibilidade e qualidade.”

eBay – Pierre Omidyar que criou o eBay originalmente tinha uma consultoria chamada Echo Bay Technology Group. Quando ele tentou comprar o domínio EchoBay.com para seu site de leilões, verificou que alguém já havia comprado. Ele então comprou o nome eBay.

Google – Larry e Sergey escolheram Google que era deliberadamente um erro de soletração da palavra Googol. Este digito significa 1 seguido de cem zeros, e "reflete a missão da empresa de organizar o mundo da informação".

Hotmail – Foi escolhido pelo fundador ao querer demonstrar a todos que o e-mail tinha algo incluído. Hotmail foi escolhido por conter as letras HTML. O nome originalmente tinha as letras HTML em maiúsculo: HoTMaiL.

Intel – Uma combinação de "INTegrated ELectronics" em português "Eletrônicos Integrados".

Microsoft – Era originalmente representado por "Micro-Soft" em devoção ao microcomputer software(software de micro-computador). O traço foi removido.

Nintendo – Criado a partir de 3 diferentes caracteres da língua Kanji de origem Japonesa: Nin-ten-do. As primeiras duas podem ser traduzidas como "Paraíso abençoa trabalho difícil".

Sun Microsystems – Representado pelas iniciais de Standford University Network(Rede de Universidades Standford). A primeira workstation foi desenvolvida pelos fundadores em seus dormitórios na Universidade de Standford.

Yahoo! – Representado por: Yet Another Hierarchical Officious Oracle("Um Outro Oráculo Oficioso Hierárquico"). A palavra “Yahoo” foi originalmente usada no livro "Viagens de Gulliver" e descreve alguém "repulsivo na aparência e raramente humano”. Os fundadores do Yahoo brincam que eles são Yahoos.

Então tá...

Faxina na Alma

"Certa vez uma pessoa dormia mal porque morava num porão escuro.
Ela sonhava em colocar uma lâmpada no ambiente.
Depois de muito trabalhar, contratou um eletrecista e colocou a tão desejada lâmpada.
Antes de acendê-la, pensou:“Agora finalmente vou dormir tranqüila.”
Ao acendê-la, uma surpresa: Perdeu o sono. Por quê?
Porque a luz expôs a realidade que ela não via: a sujeira, os insetos, as aranhas.
Só descansou depois de uma bela faxina.
Infelizmente alguns preferem o escuro!
Tenha coragem de acender a luz do seu porão e fazer uma faxina na sua vida."
Então tá...

Reflexão

"Embora nenhum de nós possa voltar atrás e fazer um novo começo, qualquer um pode começar, agora, a fazer um novo fim"
Chico Xavier

Auto Estima

Cair

Por que está pensando que, pelo fato de ter errado tantas vezes, não vê o caminho da sua conversão?
Não se atormente com isso.
Mire-se no exemplo de um bebê. Ele tenta caminhar. Cai muitas vezes. Tenta de novo. Cai mais vezes. Mas, não desanima, vai tentando até que caia menos e até que não caia mais.
Vá procurando caminhar sem cair, você também. Este é o seu verdadeiro destino e o que lhe dará o prêmio de que lutou e venceu por si mesmo.
Olho vivo

Culpa e Desculpa

“Você já refletiu sobre o que representa a culpa em nossas vidas? Não há dúvida de que o sentimento de culpa é um dos grandes responsáveis por nossa infelicidade. Quando fazemos algo que nos causa um desconforto íntimo pertinaz, é bem provável que seja a culpa se instalando. Mas o que fazer para que esse sentimento não se aloje em nossa intimidade e nos traga fortes dissabores? Parece lógico que a melhor atitude é a que elimina, em definitivo, esse desconforto de nossa alma. E que atitude poderia ser mais eficaz do que um sincero pedido de desculpas? Todavia, pedir desculpas significa admitir que nos equivocamos, e isso mexe diretamente com nosso orgulho. O que geralmente fazemos, então? Ficamos remoendo o desconforto e buscamos alguém a quem culpar pela atitude que nossa consciência desaprova. Não seria mais coerente pedir perdão? Logicamente seria, mas o orgulho muitas vezes nos impede. O que fazemos, então? Preferimos nos punir de outra maneira. E geralmente optamos pelas enfermidades... A consciência nos acusa, mas em vez de resolver a questão com a humildade de um aprendiz, preferimos a auto-punição velada. Em vez de pedir perdão, optamos pelo sofrimento. Em vez de aliviar a alma admitindo que somos frágeis e nos equivocamos, preferimos nos esconder sob a máscara de uma perfeição da qual ainda estamos distantes. Por não admitir as nossas próprias fraquezas, também não as admitimos nos outros, e agimos com um rigor desmedido, infelicitando-nos e infelicitando os que conosco convivem. Mais sensato seria reconhecer que somos aprendizes da vida, e que todo aprendiz tem o direito de errar, mas tem também o dever de corrigir o passo e seguir em frente. Como aprendizes da vida, não estamos isentos do erro, da queda, das fragilidades que caracterizam a nossa condição de alunos imperfeitos. Assim sendo, vale a pena agir como quem deseja crescer, aprender, ser feliz. E para isso é preciso saber pedir perdão, saber perdoar, saber tolerar... Só não admite erros a pessoa que se julga infalível, perfeita, acima do bem e do mal. E essa, certamente é uma pessoa infeliz. Se quisermos aprender a ser mais leves e menos presunçosos, observemos as crianças. Elas não têm vergonha de pedir desculpas, não guardam mágoa nem rancor. Quando se machucam, elas choram... Pedem socorro, reconhecem sua fragilidade... Se não conseguem alcançar algo, pedem ajuda. Para entender as coisas, perguntam várias vezes. Quando sentem medo, admitem. Pulam no colo mais próximo ou se enroscam no pescoço do amigo ou irmão mais velho. Isso se chama humildade, isso se chama pureza. Isso se chama sabedoria. É por isso que as crianças aprendem. Elas não têm vergonha de ser aprendizes da vida.Pense nisso!O sentimento de culpa é um detrito moral que fustiga a alma. A pessoa que carrega esse fardo, sofre e não admite ser feliz. Assim sendo, se você não tem a pretensão de ser infalível, perdoe-se, peça perdão, liberte-se desse lixo chamado culpa, e siga em frente.”

Então tá...

Olho vivo